Opis
Części mowy cz. 1 – pomoce klamerkowe:
Zwiększenie atrakcyjności nauki – dzieci postrzegają zadania z klamerkami jako zabawę, co motywuje je do pracy.
Stymulacja integracji sensorycznej – manipulowanie klamerkami dostarcza bodźców dotykowych i proprioceptywnych.
Rozwijanie koncentracji i uwagi – zadania z klamerkami wymagają skupienia i precyzji.
Rozwijanie samodzielności – dziecko uczy się wykonywać proste czynności manualne, które są przydatne w codziennym życiu (np. ubieranie się, zapinanie guzików).
Rozwijanie motoryki małej – ściskanie i przypinanie klamerek wzmacnia mięśnie dłoni i palców, co jest bardzo ważne w przygotowaniu do pisania.
Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej – dziecko musi skoordynować ruch ręki z tym, co widzi, aby prawidłowo przypiąć klamerkę we wskazanym miejscu.
Możliwość pracy indywidualnej i grupowej – klamerki sprawdzają się zarówno w terapii indywidualnej, jak i w zajęciach przedszkolnych czy szkolnych.
Pakiet zawiera 40 plansz z rzeczownikami, czasownikami, przymiotnikami i przysłówkami + kontrolę błędu do wydruku na rewersie.
Karty zostały opracowane zgodnie z pedagogiką Marii Montessori:
- rozmiar kart 14 x 9 cm
- podpisy małą, bezszeryfową czcionką
>> Jeśli zamówisz produkt cyfrowy, otrzymasz karty w pliku PDF do samodzielnego wydruku (wycięcie, laminowanie). Na pobranie materiałów masz 30 dni od daty zrealizowania zamówienia.
>> Jeśli zamówisz wydruk, materiały otrzymasz wydrukowane na formacie A4 i zalaminowane do samodzielnego wycięcia kart.
